原因 | 具体表现 | 影响 |
---|---|---|
指导思想上的局限 | “中学为体,西学为用” | 限制了运动的深度和广度 |
技术引进的不彻底 | 缺乏科学教育和管理经验 | 技术和设备不能充分发挥作用 |
封建制度的束缚 | 官僚主义、腐败现象严重 | 阻碍了运动的顺利进行 |
外部环境的压力 | 列强的侵略和压迫 | 难以有和平稳定的发展环境 |
教训与启示 | 必须进行全面的社会改革和思想解放 | 确保现代化建设的顺利进行 |
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